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心理輔導室是心理健康教育教師開展個別輔導和團體輔導，幫助學生疏導與解決學習、
生活、自我意識、情緒調適、人際交往和升學就業中出現的心理行為問題，排解心理困擾
和防范心理障礙的專門場所，是學校開展心理健康教育工作的重要陣地。其主要功能是：
1. 開展團體心理輔導。關注全體學生的心理健康水平，提高全體學生的心理素質，開展面
向全體學生的心理健康教育活動和團體心理輔導活動。
2. 進行個別心理輔導。對有心理困擾或心理問題的學生進行有效的個別輔導，提供有針對
性的心理支持；或根據情況及時將其轉介到相關專業心理咨詢機構或心理診治部門，并
做好協同合作、回歸保健和后續心理支持工作。
3. 監測心理健康狀況。了解和監測全體師生的心理健康狀況、特點和發展趨勢，及時發現
問題，有效監控、防范和應對各種突發事件，減小危機事件對師生的消極影響。
4. 營造心理健康環境。對有需要的教職工進行心理輔導和心理支持，提高其心理健康水平，
營造積極、健康、和諧的育人環境。舉辦心理健康教育宣傳活動，幫助家長了解和掌握
孩子成長的特點、規律以及教育方法，協助家長共同解決孩子發展過程中的心理行為問
題。利用學校心理健康教育資源服務社區，發揮學校心理健康教育的輻射作用。
具體功能設置
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1 |
咨 詢 接 待 室 |
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功 能 |
【接待】心理咨詢師接待學員、受理咨詢預約、填寫相關材料的場所。 【辦公】心理咨詢師的工作場所。 |
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格 調 |
安靜、親切、明亮、自然 |
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心理學產品 |
心理掛圖、心理健康期刊雜志、心理咨詢中心規章制度等。 |
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裝 修 |
面積：20平米左右，采用漫反射光燈具，安裝空調。 墻壁：搭配純白、淺黃、淺藍等暖色調壁紙。 地面：采用運動地板，耐磨、防滑。 |
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效 果 圖
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圖片僅供參考,以實際場地和需求為準
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2 |
測 評 訓 練 室 |
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功 能 |
【心理測量】通過專門的心理測量軟件，對學員各項心理素質水平進行評估，了解其心理狀況。為每一位學員建立心理檔案，預警風險因子。 |
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格 調 |
安靜、親切、明亮、自然 |
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心理學產品 |
心理測評軟件、心理掛圖等。 |
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裝 修 |
1、 采光，用房宜南向，通風良好，環境幽雅。 2、照明，室內照明光線應柔和。 3、色調，室內裝飾以淡粉、淡黃、淡藍為宜，不宜大量使用太鮮艷的顏色。 |
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效 果 圖
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圖片僅供參考,以實際場地和需求為準
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