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由于兒童處于不斷的生長發育之中，無論在軀體、心理社會方面，還是在疾病的發生、發展，轉歸和預防等方面，都具有與成人護理不同的特征和特殊需要。兒科護理虛擬仿真實訓系統集學習、實踐和考核為一體。學生可以通過文字、圖片、語音、動畫和視頻等多種形式學習典型病例完整的護理過程，自主練習時根據文字和語音提示按要求在仿真的護理實訓環境完成操作過程。經過反復的練習之后進入在線考核模塊，檢驗自己的學習情況和掌握情況，并根據系統的評分查漏補缺。
兒童護理工作極其考驗兒童護理人員的素養與照護水平，目前非常缺少兒童護理人才。兒童護理虛擬教學平臺突出"做中學"的思路，要求學生在把握各種兒科護理常用技能的基本要求和操作要領同時，結合具體的護理情景，恰當地選擇用品工具，正確地完成護理項目的每個步驟并回答隨機提出的護理診斷問題。調動起學生學習的主動性，使學生轉變以往被動的“灌輸式”學習方式，吸引學生的注意力，激發學生主動探索的興趣，通過解決問題的過程促使其理論知識的系統全面深刻的理解和掌握。
《兒科護理學》是護理學生必修的綜合課程，在教學過程中，注重理論與實踐相結合，注重對于兒科學基礎知識、基本知識和基本技能的訓練。幻境科技研發了幼兒虛擬仿真實訓平臺。將相關的理論課程與實際操作相結合，使學員對學習內容有整體把握。采用VR技術逼真呈現各種實驗設備和實驗環境，生動形象地展示學習內容。既有3D動畫演示操作流程，還有視頻進行實例演示。學生結合高精度3D場景進行練習，增強沉浸感和真實感。
幼兒護理虛擬仿真系統包括實例演示、詳細學習、自主學習、在線考核等模塊，緩解了教學的壓力，提高了教學質量。虛擬仿真教學平臺和虛擬課堂系統相結合，能夠突破課堂實驗教學的制約，打破時間和空間的局限性，充分發揮學生的自覺性。學生可以在課余時間利用網上虛擬仿真系統進行模擬實驗，隨時隨地進行實踐操作訓練。教學的同時對所學的內容進行實時考核，加深對知識的理解。
醫護的學生在實習階段必須參加大量的臨床實踐，在臨床實踐工作中不斷增長自己的能力，提高臨床護理操作技能。在病人身上難以完成操作、檢查項目以及容易對病人造成不可逆的傷害的有創操作，虛擬仿真技術能高度模擬病人情況和實驗實訓的場景、設備、用品工具等，達到與真實護理過程相近的效果。
